В образовательном учреждении предусмотрено комплексное сопровождение образовательного процесса лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, работают педагог-психолог, учитель-логопед, учитель-дефектолог, социальный педагог..На 1 этаже все кабинеты (в том числе библиотека) оснащены распашными дверями. Ширина остальных дверных полотен и проемов не менее 0,9м. (медицинский кабинет), что создает беспрепятственный доступ в помещения. Приобретена одна "комфортная парта".

Специально оборудованных объектов для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, передвигающихся на колясках, с нарушением опорно-двигательного аппарата, в МБОУ "Махнёвская СОШ" – нет. Обучающиеся с ОВЗ и инвалиды – используют все имеющиеся кабинеты. Ширина коридорных, дверных и внутрикабинетных проемов позволяет это делать.

Библиотека школы приспособлена для работы с инвалидами и лицами с ОВЗ, ограничения здоровья которых позволяют заниматься в стандартно оборудованном учебном помещении.

Школьный стадион и уличные спортивные объекты на территории школы общедоступны и могут быть использования людьми с ОВЗ.

Спортивная база:

• спортивный зал;
• спортивная площадка

Для организации образовательной деятельности инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья используются аудитории, оснащенные необходимой мебелью и оборудованные мультимедийными комплексами, включающими проектор, экран, компьютер, средства усиления звука. Также используются интерактивные доски и видеоувеличители. Воспитательная работа с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья осуществляется инклюзивно, с предоставлением возможности участия во всех школьных мероприятиях, направленных на развитие нравственно-эстетического и патриотического воспитания. При необходимости оказываются волонтерская помощь и консультации специалистов.

Двери у школы распашного типа, ступенек на входе нет, то есть беспрепятственный доступ в здание обеспечен. Лифты установить не возможно из-за планировки здания 1965 года постройки, образовательная деятельность для лиц с ОВЗ ведется на 1 этаже здания.

• Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, обучающиеся по очной форме обучения обеспечиваются бесплатным двухразовым питанием (завтрак, обед).
• Пищеблок школы осуществляет производственную деятельность в полном объёме 5 дней – с понедельника по пятницу включительно. Столовая расположена на 1 этаже. Перед обеденным залом столовой оборудована зона, где расположены умывальники с подачей воды, оснащенные санитарно-гигиеническими средствами. Классные руководители сопровождают обучающихся в столовую.

Для оказания доврачебной первичной медицинской помощи имеется лицензированный медицинский кабинет. В соответствии с рекомендациями ПМПК в школе организовано психолого-педагогическое сопровождение специалистами (педагог-психолог, социальный педагог, классный руководитель, учитель-логопед, учитель-дефектолог).

Заключено соглашение с ГАУСО СО «КЦСОН города Алапаевска и Алапаевского района» об оказании услуг безвозмездного временного пользования техническими средствами реабилитации от 11.10.2023г. для предоставления сменных кресел-колясок.

Заключено соглашение с ГАУСО СО «КЦСОН города Алапаевска и Алапаевского района» об оказании услуг сурдопереводчика на безвозмездной основе от 11.10.2023г.

Информационная база школы оснащена:

• электронной почтой;

• выходом в Internet ;

• сайт МБОУ "Махнёвская СОШ"

Доступ к информационно-телекоммуникационной сети Интернет для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Для обеспечения безопасных условий доступа в сеть интернет в школе действует система контент – фильтрации SkyDNS. Доступ к запрещенным в образовательном процессе ресурсам сети для обучающихся школы закрыт. На официальном сайте школы функционирует «версия для слабовидящих". В образовательном учреждении внедрена и функционирует автоматизированная информационная система "Образование". Доступ в кабинеты, оборудованные компьютерами и сетью интернет, возможен на первом этаже здания школы, для лиц с ограниченными возможностями передвижения, т.к. по типовому проекту здания не предусмотрены пандусы, лифты и т.п средства

Задержка психического развития (ЗПР)-

http://logoped.sad60.edusite.ru/p23aa1.htmlсайт учителя логопеда, которые содержит материалы по работе с детьми с зпр, методические рекомендации по организации работы с такими детьми, а также упражнения, игры и занятия, направленные на коррекцию.

http://profilaktika.tomsk.ru/?p=11039сайт центра медицинской профилактики, который рассказывает о ЗПР с точки зрения медицины, также представлены примеры коррекционных занятий и консультации для родителей.https://www.logopedprofi.ru/detjam-s-zaderzhkoj-psihomotornogo-razvitija/сайт центра развития и абилитации ребенка. Сайт содержит материал для логопедической работы с детьми с ЗПР, также представлен материал для консультирования родителей.

Эти сайты могут использовать учителя, учителя-логопеды и родители.

Нарушение интеллектуального развития

1.http://bekhterev.ru/scientific-center/nauchno-medicinskaja-biblioteka/сайт Национального медицинского исследовательского центра психиатрии и неврологии им В.М. Бехтерева. Сайт содержит материал о заболевании (с медицинской точки зрения). Представлен материал для диагностики и коррекции заболевания.

2. http://laska-alania.ru/parents.phpсайт детского дома-интерната для детей с НИР. Сайт содержит материал о том, как строят жизнь дети с данной особенностью, можно прочитать советы по развитию и воспитанию ребенка.
3. http://rostok-cher.ru/obuchalochkaсайт с методическим материалом, который можно использовать родителям и учителям.

Тяжелые нарушения речи

1. https://xn--90ailsaobcfbu5g.xn--p1ai/сайт психологической помощи семьям, которые воспитывают особого ребенка и не знают, какую тактику выбрать.
2. https://www.logoped.ru/nar02.htmлогопедический сайт. На сайте можно найти материал по развитию речи, коррекции поведения.

Приобретена "Комфортная парта"и звукоусиливающее устройство.